সর্বশেষ আপডেট : ৪ ঘন্টা আগে
মঙ্গলবার, ৯ অগাস্ট ২০২২ খ্রীষ্টাব্দ | ২৫ শ্রাবণ ১৪২৯ বঙ্গাব্দ |

DAILYSYLHET
Fapperman.com DoEscorts

ছাতকে শি’শুকে শারীরিক নি’র্যা’তন, মাদ্রাসা শিক্ষক গ্রে’প্তার

সুনামগঞ্জের ছাতকে মাদ্রাসা শিক্ষার্থী দুই শি’শুকে শারীরিক নি’র্যা’তনকারী সেই মাদ্রাসা শিক্ষক আব্দুল মুকিত (৪০) কে গ্রে’প্তার করেছে ছাতক থা’না পু’লিশ।

বুধবার (১৭ নভেম্বর) সকালে উপজে’লার গোবিন্দগঞ্জ পয়েন্ট থেকে সুনামগঞ্জের সহকারি পু’লিশ সুপার (ছাতক-দোয়ারা) সার্কেল বিল্লাল হোসেন ও ছাতক থা’নার (ওসি) মিজানুর রহমানের নেতৃত্বে একটি দল তাকে গ্রে’প্তার করে।

সম্প্রতি ছাতক উপজে’লার কালারুকা ইউনিয়নের রামপুর গ্রামের হাজী ইউসুফ আলী এতিমখানা হাফিজিয়া মাদ্রাসায় এতিম দুই শি’শুকে বেধড়ক পে’টানোর একটি ভিডিও সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে ভাই’রাল হয়। ঘটনাটি ঘটিয়েছেন ওই প্রতিষ্ঠানের প্রধান শিক্ষক মা’ওলানা মো. আব্দুল মুকিত।

এ নিয়ে দেশের বিভিন্ন গণমাধ্যমে সংবাদ প্রকাশিত হয়। এরপর আব্দুল মুকিতের খুঁজে নামে পু’লিশ।

সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে ভাই’রাল হওয়া ওই ভিডিওতে দেখা গেছে, স্টিলের স্কেল দিয়ে ২ মিনিটে ৬ সেকেন্ডে ৩২টি আ’ঘাত করেছেন ৮-১০ বছরের দুই শি’শুকে। শি’শু পি’টুনি সহ্য না করতে পেরে ওই শিক্ষকের পা ধরেও রেহাই পায়নি।

স্থানীয় সূত্রে জানা গেছে, মা’ওলানা মো. আব্দুল মুকিত উপজে’লার ইস’লামপুর ইউনিয়নের রহমতপুর গ্রামের বাসিন্দা। কয়েক বছর আগে তিনি ওই মাদ্রাসায় নিয়োগ পান। এ ঘটনায় তার বি’রুদ্ধে ব্যবস্থা না নিয়ে চাকরি থেকে অব্যাহতি দিয়েছে কর্তৃপক্ষ। এলাকার অনেকের অ’ভিযোগ, ওই শিক্ষককে পালিয়ে যেতে সহযোগিতা করেছে পরিচালনা পরিষদ।

ছাতক থা’নার ভা’রপ্রাপ্ত কর্মক’র্তা (ওসি) মিজানুর রহমান আব্দুল মুকিতকে গ্রে’প্তারের বিষয়টি নিশ্চিত করে বলেন, দুপুরে তাকে সুনামগঞ্জ জে’লা হাজতে প্রেরণ করা হয়েছে

সংবাদটি ভালো লাগলে শেয়ার করুন

Comments are closed.

নোটিশ : ডেইলি সিলেটে প্রকাশিত/প্রচারিত সংবাদ, আলোকচিত্র, ভিডিওচিত্র, অডিও বিনা অনুমতিতে ব্যবহার করা বেআইনি -সম্পাদক

© সর্বস্বত্ব স্বত্বাধিকার সংরক্ষিত

২০১১-২০১৭

সম্পাদকমন্ডলীর সভাপতি: মকিস মনসুর আহমদ
সম্পাদক ও প্রকাশক: খন্দকার আব্দুর রহিম, নির্বাহী সম্পাদক: মারুফ হাসান
অফিস: ৯/আই, ব্লু ওয়াটার শপিং সিটি, ৯ম তলা, জিন্দাবাজার, সিলেট।
ফোন: ০৮২১-৭২৬৫২৭, মোবাইল: ০১৭১৭৬৮১২১৪
ই-মেইল: [email protected]

Developed by: